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Pratiques et institutions scientifiques

Cette catégorie contient 42 articles

Nous indiquons dans cette rubrique les documents et informations qui concernent les pratiques au sein des institutions scientifiques. N’hésitez pas à nous contacter pour nous informer si vous constatez des manques dans cette rubrique.

Académicos francófonos para Chile – Appel d’universitaires francophones pour le Chili

Esta convocatoria fue firmada por más de 300 académicos francófonos, investigadores y profesores-investigadores, personal administrativo y técnico, doctorandos y estudiantes, profesores de secundaria, etc. Puede encontrar la lista de firmantes aquí: http://indiscipline.fr/academicos-para-chile/ Descargar el documento pdf Cet appel a été signé par plus de 300 universitaires francophones, chercheurs et enseignants-chercheurs, personnels administratif et technique, doctorants […] Lire la suite

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Quelles sont les marges de manœuvre d’un président d’université en France en 2016 ?

Interviews de François-Noël Gilly, ancien président de l’université Lyon 1, réalisées les 2 et 3 mai 2016 par Frédéric Tournier, maître de conférences, université Paris Diderot. A lire ici : http://sciences-medias.fr/blogs/quelles-sont-les-marges-de-manoeuvre-dun-president-duniversite-en-france-en-2016/ Présentation : Depuis la décision du ministère en avril dernier de retirer l’Idex à l’université Sorbonne Paris Cité, les communautés universitaires s’interrogent sur la […] Lire la suite

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Sciences critique

Présentation du site par ses auteurs : Sciences Critiques est né d’un constat simple : il n’existait pas, jusqu’à aujourd’hui, de site d’information dédié exclusivement aux sciences, traitant tout particulièrement des sciences « en train de se faire » – par opposition aux sciences « déjà faites » que sont les découvertes scientifiques. Il n’existait pas de site d’information […] Lire la suite

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Journée : Nouvelles formes de communication et d’évaluation scientifiques : perspectives et légitimités – 25 sept. 2014 à L’Université de Nice Sophia Antipolis

Une annonce que nous relayons : Les Urfist (Unités Régionales de Formation à l’Information Scientifique et Technique) organisent régulièrement depuis 2002 une « journée nationale d’étude » (JNE). En 2014 le thème d’étude retenu focalise sur les différentes formes de publication de la recherche et les modes de légitimation ou d’évaluation associés. L’objectif de cette […] Lire la suite

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Bulletins du GERSULP (1977-1978)

Voici les Bulletins du GERSULP de 1977 à 1978, c’est à dire les numéros 1 à 7, à l’exception du numéro 5 dont nous ne disposons pas. Merci à Robert Bourre pour nous avoir prêté les documents originaux. Merci à André Chavarot, qui travaille avec Joëlle Le Marec à l’université Paris 7, pour la numérisation […] Lire la suite

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Musées et Recherche : cultiver les alliances

Initiées en novembre 2010 par l’Office de Coopération et d’Information Muséales (OCIM) en collaboration avec l’École Normale Supérieure de Lyon, les rencontres Musées et Recherche : cultiver les alliances ont pour principal objectif de réunir des membres des communautés muséales et universitaires. Il s’agit de développer les conditions d’une évolution et d’un renforcement des coopérations, des […] Lire la suite

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Jean-Marc Levy-Leblond. (Auto) critique de la science. Paris : Seuil, 1973 (version numérique à télécharger)

L’ouvrage “(Auto)Critique de la science”, coordonné par Alain Jaubert et Jean-Marc Lévy-Leblond a été numérisé par nos soins, avec l’autorisation de l’éditeur et de Jean-Marc Lévy-Leblond. Il prend place en 1973 dans la collection “Science ouverte” chez Seuil. Vous pouvez le télécharger ci-dessous (cela prendra un peu de temps, car l’ouvrage est volumineux : 384 […] Lire la suite

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Journée d’études “Refonder l’université”, 16 novembre 2011, Lille

Pour cette journée d’études qui vient clore le cycle de conférences “Université”, l’Espace Culture accueille les sociologues Alain Caillé et François Vatin, le juriste Olivier Beaud. Tous trois sont auteurs, avec Pierre Encrenaz et Marcel Gauchet, de l’ouvrage “Refonder l’Université, Pourquoi l’enseignement supérieur reste à reconstruire…”. Ce livre, fruit des réflexions du groupe des “refondateurs”, […] Lire la suite

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Impascience (1975 – 1977, collection complète numérisée)

Les années 1970 ont été prolifiques pour la réflexion critique sur la pratique scientifique et les relations sciences/société. Naissance du mouvement antinucléaire, émergence de l’écologie politique, premiers mouvements contre les biotechnologies, (auto)critique des sciences : dans la foulée de mai 68, les sciences et les techniques ont fait l’objet de virulentes mises en question. Et […] Lire la suite

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Labo Contestation (1970 – 1973, collection complète numérisée)

Le besoin d’interroger des relations qui se nouent entre les sciences, les techniques, et la société ne correspond pas seulement à des préoccupations des sciences humaines et sociales qui y verraient l’occasion de se frotter à de nouveaux problèmes théoriques, ou à de nouveaux objets empiriques. La critique des finalités ou des applications de la […] Lire la suite

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Joëlle Le Marec (dir.). Les études de sciences : pour une réflexivité institutionnelle. Paris : L’Harmattan, 2010.

Dans le cadre des travaux du Cluster 14 “Enjeux et représentations des sciences, des techniques et de leurs usages”, un ouvrage collectif a été publié sous la direction de Joëlle LE MAREC. Lire la suite

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Science et société : Dominique Pestre

Une interview en trois parties, réalisée par la Fondation 93,  à visionner sur Youtube : Dominique Pestre, historien et sociologue des sciences, répond à quelques questions posées par Fondation93 concernant la nature des relations qu’entretiennent les sciences et notre société. 1ère partie :  http://www.youtube.com/watch?v=aWQD0ZjKBFk 2ème partie :  http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=CWLx0XyE90I 3ème partie : http://www.youtube.com/watch?v=FfoukIk6HIY&NR=1

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