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Musées et Recherche : cultiver les alliances

30 octobre 2012
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Musées et Recherche : cultiver les alliances

Initiées en novembre 2010 par l’Office de Coopération et d’Information Muséales (OCIM) en collaboration avec l’École Normale Supérieure de Lyon, les rencontres Musées et Recherche : cultiver les alliances ont pour principal objectif de réunir des membres des communautés muséales et universitaires. Il s’agit de développer les conditions d’une évolution et d’un renforcement des coopérations, des…

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Sciences et société en mutation : regards de chercheurs

14 janvier 2011
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Pour présenter les enjeux des relations entre sciences et société, nous avons réalisé ce film de 18 minutes avec le CNRS : Après avoir cliqué sur le bouton de lecture de la vidéo, merci de patienter quelques instants avant que le film se lance. En savoir plus sur ce film et la distribution du DVD…

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Joëlle Le Marec (dir.). Les études de sciences : pour une réflexivité institutionnelle. Paris : L’Harmattan, 2010.

10 novembre 2010
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Joëlle Le Marec (dir.). Les études de sciences : pour une réflexivité institutionnelle. Paris : L’Harmattan, 2010.

Dans le cadre des travaux du Cluster 14 "Enjeux et représentations des sciences, des techniques et de leurs usages", un ouvrage collectif a été publié sous la direction de Joëlle LE MAREC. Lire la suite

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Le Marec, J., Babou, I. et Faury, M., Analyse du discours de la presse quotidienne à propos des résistances aux antibiotiques en contexte génétique et Pratiques de communications dans les pratiques de recherche, In : Schneider, D (Dir.), Rapport pour le programme Afsset « Gestion biologique et sociale de la dispersion des résistances aux antibiotiques », Grenoble : Université Joseph Fourier, 2010

15 février 2010
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Introduction : Le programme « Gestion biologique et sociale de la dispersion des résistances aux antibiotiques » a permis d’expérimenter un mode de collaboration scientifique originale entre biologie et sciences sociales.

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Babou Igor et Le Marec Joëlle, Les pratiques de communication professionnelle dans les institutions scientifiques. Processus d’autonomisation, Revue d’anthropologie des connaissances 2008/1, n° 3, p. 115-142.

10 janvier 2008
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Résumé : Cet article interroge l’homogénéité et les limites respectives des sciences et de la communication, sur la base d’observations empiriques et de la proposition d’un cadre théorique sociosémiotique. Il s’appuie sur une enquête réalisée dans les banques d’images des principales institutions scientifiques françaises. L’idée initiale de cette recherche était d’observer et de décrire un…

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Kunth, Daniel, « La place du chercheur dans la vulgarisation scientifique – Rapport demandé par la Délégation à l’information Scientifique et Technique », 1992.

29 mai 1992
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Kunth, Daniel, « La place du chercheur dans la vulgarisation scientifique – Rapport demandé par la Délégation à l’information Scientifique et Technique », 1992.

Ce document, proposé ici avec l’autorisation de son auteur, est disponible en texte intégral. Télécharger le rapport (format pdf) Résumé : La loi d’orientation et de programmation pour la recherche et le développement technologique de la France de 1982 (LOP) explicite le rôle du chercheur dans la diffusion et la valorisation de l’information scientifique et…

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