Archives annuelles: 1996

Dagnino, R., Thomas, H. et Davyt, A. El pensamiento en ciencia, tecnología y sociedad en Latinoamérica: una interpretación política de su trayectoria. REDES Vol. III, nº 7, septiembre 1996.

24 septembre 1996
Par

Resumen: El objetivo del presente artículo es explicar el proceso de evolución del pensamiento latinoamericano en ciencia, tecnología y sociedad, desde los años sesenta hasta la actualidad. Para ello, se adopta un esquema analítico que incorpora estilizaciones y simplificaciones. En términos cronológicos, el esquema propone dos fases, sesenta-setenta y ochenta-noventa, de manera de explicitar los…

Continuer »

THEUTH Epistémologie et Histoire des Sciences

22 juin 1996
Par

Voici la manière dont le portail se présente sur son site : Ce site présente l’actualité des recherches en épistémologie et en histoire des sciences, en France et à l’étranger. Il est associé à la liste de diffusion Theuth dont il reprend les informations. Il comprend : des appels à contributions des offres d’emplois, de…

Continuer »

Hert, Philippe. « Les arts de lire le réseau ? Un cas d’innovation technologique et ses usages au quotidien dans les sciences », Réseaux, n°77, 1996, pp.85-113.

29 avril 1996
Par

Résumé de l’article : Seules deux voies permettent une approche du phénomène du développement exponentiel d’Internet : un repérage anthropologique de terrain et une lecture à travers des grilles d’interprétation. Ce n’est qu’ainsi que l’on peut dépasser l’approche médiatique descriptive, marquée par l’excès d’enthousiasme ou de critique. L’enthousiasme se manifeste dans les propos de certains…

Continuer »

Puerto ciencia (Paraná, Argentine)

4 avril 1996
Par

Le « musée interactif des sciences » PUERTOCIENCIA se définit comme un centre éducatif qui travaille sur la divulgation et la vulgarisation des sciences. Cette institution autonome fondée en 1996 est dépendante de l’Université Nationale d’Entre Rios (UNER). Son objectif est de fortifier les liens entre divers acteurs sociaux : le musée, le système éducatif et le public.…

Continuer »

Jean-Marc Lévy-Leblond. La pierre de touche. La science à l’épreuve… Paris : Gallimard, 1996.

6 février 1996
Par
Jean-Marc Lévy-Leblond. La pierre de touche. La science à l’épreuve… Paris : Gallimard, 1996.

Présentation de l’éditeur : La science est-elle moderne? La “révolution scientifique” a-t-elle eu lieu? Sommes-nous véritablement passés de l’obscurantisme des sciences “occultes” aux lumières des sciences véritables? Il existe de fortes raisons de douter que la coupure soit aussi radicale que le croit l’opinion courante. Si critiques d’art, critiques littéraires, critiques musicaux, critiques de cinéma…

Continuer »

Le Marec, Joëlle, “Le visiteur en représentations : l’enjeu des évaluations préalables en muséologie”, Saint Etienne : Université Jean Monnet, 1996

29 janvier 1996
Par
Le Marec, Joëlle, “Le visiteur en représentations : l’enjeu des évaluations préalables en muséologie”, Saint Etienne : Université Jean Monnet, 1996

Thèse de doctorat en Sciences de l’information et de la communication. Soutenue le 29 janvier 1996. Jury : Paul Caro, Directeur de recherche au CNRS, Cité des sciences et de l’industrie Jean Davallon, Professeur à l’université Jean Monnet Daniel Jacobi (rapporteur), Professeur à l’université de Bourgogne Pierre Mœglin, Professeur à l’université Paris XIII-Paris Nord Villetaneuse…

Continuer »

Archives