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Le Module Enragé de Paris 7 (1975)

Compléments et amélioration de la collection « Survivre… et vivre »

Bulletins du GERSULP (1977-1978)

Entretien avec Pierre Clément – Cours « Science et Société » à l’Université Lyon 1, dans les années 1970

Jean-Marc Levy-Leblond. (Auto) critique de la science. Paris : Seuil, 1973 (version numérique à télécharger)

Survivre (1970 – 1975)

Impascience (1975 – 1977, collection complète numérisée)

Numérisation et mise en ligne du livre d’Igor Babou « Le cerveau vu par la télévision », Paris : PUF, 2004

Pablo Kreimer et Hernan Thomas, Un peu de réflexivité ou « d’où venons-nous ? », Etudes sociales de la science et de la technologie en Amérique Latine, 2004

Eric Fouquier : Contexte intellectuel et idéologique de l’étude « Les spectacles scientifiques télévisés » réalisée par Eric Fouquier et Eliseo Veron.

STS in Europe

La revue Pandore : Note critique

Babou, Igor. Le cerveau vu par la télévision. Paris : PUF, 2004.

REMUS. La muséologie des sciences et des techniques. Actes du colloque des 12 et 13 décembre 1991. Paris : OCIM, 1993.

Kunth, Daniel, « La place du chercheur dans la vulgarisation scientifique – Rapport demandé par la Délégation à l’information Scientifique et Technique », 1992.

Manifeste : Maitriser la science

Fouquier, Eric et Véron, Eliséo, « Les spectacles scientifiques télévisés – Figures de la Production et de la réception », Paris : La Documentation française, 1985

Situation d’expertise et socialisation des savoirs, CRESAL, Saint-Étienne, 1985

Cahier S.T.S n°5. Querelle de modèles, 1984 (Sommaire, et trois articles en texte intégral)

Call for international support for Füsun Üstel, Turkish academic for peace facing a prison sentence
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Call for international support for Füsun Üstel, Turkish academic for peace facing a prison sentence

  • Administration
  • 10 mars 2019
  • 0
La CPU solidaire de Füsun Üstel condamnée à 15 mois de prison pour avoir signé en 2016 une pétition en faveur de la paix
  • Annonces
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La CPU solidaire de Füsun Üstel condamnée à 15 mois de prison pour avoir signé en 2016 une pétition en faveur de la paix

  • Administration
  • 5 mars 2019
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Lucioles numéro 2
  • Chili
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  • Société civile et associations

Lucioles numéro 2

  • Administration
  • 26 février 2019
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Le Module Enragé de Paris 7 (1975)
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Le Module Enragé de Paris 7 (1975)

  • Administration
  • 9 janvier 2019
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The Conversation : “Nous avons un devoir de solidarité à l’égard des universitaires et étudiants turcs pour la paix”
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The Conversation : “Nous avons un devoir de solidarité à l’égard des universitaires et étudiants turcs pour la paix”

  • Igor Babou
  • 5 décembre 2017
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  • Projets

Recherche de documents et de témoignages sur « Le Module Enragé de Paris 7 » (années 70)

  • Igor Babou
  • 2 novembre 2017
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Répression des universitaires en Turquie : appel à boycotter le TUBITAK (équivalent turc du CNRS)
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Répression des universitaires en Turquie : appel à boycotter le TUBITAK (équivalent turc du CNRS)

  • Igor Babou
  • 9 avril 2017
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Projet : mise en ligne de la revue Pandore

  • Igor Babou
  • 7 janvier 2017
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La muséologie scientifique, toute une histoire !
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La muséologie scientifique, toute une histoire !

  • Administration
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Quelles sont les marges de manœuvre d’un président d’université en France en 2016 ?

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Survivre… et vivre : la collection est enfin complète !

  • Igor Babou
  • 10 août 2016
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Compléments et amélioration de la collection « Survivre… et vivre »
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Compléments et amélioration de la collection « Survivre… et vivre »

  • Igor Babou
  • 14 mai 2016
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Bienvenue sur le portail « Science et société ». Ce site est un lieu de ressources, d’échanges et de réflexions entre chercheurs et acteurs de terrain. Les études de sciences constituent en effet aujourd’hui un important réservoir de connaissances, d’interrogations et de critiques à propos des sciences et des techniques. C’est pourquoi le portail « Science et Société » se donne pour ambition de fournir les éléments pour une histoire des recherches du domaine « Sciences, technologie et société » (S.T.S), et des questions qui se sont dégagées autour des enjeux de communication  à propos de sciences : vulgarisation, médias et musées, communication scientifique publique, publics, enseignement des sciences, réseaux et NTIC, édition, éthique, engagement des acteurs dans le débat public, etc. Ce site en constante évolution comporte des références bibliographiques, des revues de sommaires, des études, des recherches et thèses, des rapports, etc. Une partie de ces documents est accessible en texte intégral, et fait progressivement l’objet d’un travail de commentaire critique. Bonne lecture !

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