Science & Société
Archive pour 2001
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad
La Revue Ibéro-américaine de sciences, technologie et société a débuté ses publications en 2001. La revue est bilingue (Espagnol-Portugais). Elle propose une perspective interdisciplinaire et affirme un regard ibéro-américain sur la “CTS” (traduction espagnole du sigle “STS”, Ciencia, tecnología y sociedad). Elle a pour intention de développer un dialogue, via des forums, avec le public […] Lire la suite
Le Marec, Joëlle, “Ce que le « terrain » fait aux concepts : Vers une théorie des composites” – Habilitation à diriger des recherches, Paris : Université Paris 7, 2001
Habilitation à diriger des recherches soutenue à l’ Université Paris 7 (2001). Sous la direction de M. le professeur Baudouin Jurdant (Université Paris 7) Membres du jury : Suzanne de Cheveigné Jean Davallon Elisabeth Fichez Yves Jeanneret Baudouin Jurdant Isabelle Stengers Télécharger l’HDR (format pdf) Extrait : La part communicationnelle de l’activité scientifique. Du sexe, la pratique […] Lire la suite
Lefebvre, Muriel. Images, Écritures et Espace de médiation. Étude anthropologique des pratiques graphiques dans une communauté de mathématiciens. Thèse de Doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication, Université Strasbourg I, 2001.
Thèse soutenue le 8 décembre 2001. Composition du jury : Baudouin Jurdant, Université Paris VII (Directeur de thèse) Karine Chemla, CNRS Daniel Jacobi, Université d’Avignon (Rapporteur) Yves Jeanneret, Paris IV (Rapporteur) Norbert Schappacher, Université Strasbourg I (Rapporteur) Télécharger la thèse (pdf) Résumé : Les chercheurs en mathématiques sont souvent embarrassés par la question des images. […] Lire la suite
Babou, Igor et Le Marec, Joëlle, Nova Atlantis – Manifeste pour une utopie baconienne en sciences humaines et sociales, Alliage n° 47, Anais Editions, 2001, p. 3-10.
Télécharger l’article (format pdf) Extrait : Croyons-nous encore à la possibilité d’un travail collectif en sciences humaines et sociales ? Certes, les réseaux, axes thématiques, groupements de recherche, et autres groupes d’études, ne cessent de se créer. Mais la plupart du temps, les chercheurs sont sommés de s’associer sous la pression des modes de financement de […] Lire la suite
Bernard Schiele. Le musée de sciences. Montée du modèle communicationnel et recomposition du champ muséal. Paris : L’Harmattan, 2001.
Présentation de l’éditeur : Bernard Schiele fait le point sur les nouvelles tendances en muséologie des sciences. Le musée apparaît comme une institution constamment aux prises avec des logiques contrariées : s’adresser à tous pour que chacun y trouve son compte ; informer sans renoncer à distraire ; conscientiser sans éduquer ; et former sans […] Lire la suite
Babou Igor. Science, télévision et rationalité. In: Communication et langages. N°128, 2ème trimestre 2001. pp. 15-31.
Télécharger l’article (format pdf) Résumé : Cet article présente l’analyse d’un corpus d’émissions de vulgarisation pour montrer comment le discours télévisuel à propos de science s’inscrit dans une matrice sociale, celle des représentations de la rationalité scientifique. L’étude de plusieurs métaphores du fonctionnement cérébral permet de comprendre que le discours télévisuel à propos de science […] Lire la suite
La Réunion des CCSTI. Association nationale des Centres de culture scientifique, technique et industrielle
Le site web de la Réunion des CCSTI est un portail d’information sur les activités des Centres de Culture Scientifique, Technique et Industrielle français. On peut sans doute dater la création de cette association par la signature, en 2001, de la charte des CCSTI. Bien évidemment, les CCSTI elles-mêmes sont plus anciennes, comme l’indique le […] Lire la suite
Babou, Igor, Histoire d’une confrontation. Le discours télévisuel à propos de science, Actes du XIIe Congrès national des Sciences de l’Information et de la Communication “Émergences et continuité dans les recherches en information et en communication – UNESCO”, Paris, SFSIC, 11 janvier 2001, p. 83-91.
Télécharger l’article (format pdf) Extrait : On peut voir la vulgarisation comme le résultat de la confrontation des modes de pensée de l’institution scientifique, de l’institution télévisuelle, et de leurs mondes de référence respectifs. C’est en développant l’hypothèse d’une confrontation institutionnelle qu’a été menée la recherche que l’on va maintenant présenter. L’idée est que ce […] Lire la suite
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