Le colloque “Sciences, médias et société”, a eu lieu à l’École normale supérieure Lettres et sciences humaines du 15 au 17 juin 2004. Il clôturait un programme de recherche initié en 2000, portant sur l’étude historique et comparative des discours à propos de sciences dans les médias (en particulier la télévision et les expositions). Pour […] Lire la suite
Ce livre est épuisé aux Presses Universitaires de France, c’est pourquoi après avoir demandé l’autorisation à l’éditeur, Je le mets en ligne gratuitement. Présentation de l’éditeur : Quel rôle joue la télévision dans la diffusion des connaissances et des pratiques scientifiques ? Comment présente-t-elle les enjeux sociaux des découvertes scientifiques ? La télévision est à […] Lire la suite
Ce site a pour origine un séminaire co-organisé entre 2004 et 2007 par le laboratoire C2S0 (Communication, Culture et Société de École Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines) et le CRECI de l’Université de Paris 7. Ce séminaire était organisé par Baudouin Jurdant (CRECI, Université Paris 7), Joëlle Le Marec (C2S0, ENS-LSH), Igor Babou (C2S0, […] Lire la suite
Cet article faisait partie d’un dossier “Sciences, médias et société” dirigé par Joëlle Le Marec dans le numéro 138 de la revue Communication et Langages. Sommaire du dossier : Introduction (Joëlle Le Marec) Biotechnologies et médias (Jacqueline Chervin , Suzanne De Cheveigné) Xénogreffes : l’éthique dans la presse quotidienne française (Christiane Kapitz) Science, musée et […] Lire la suite
Chapitre d’ouvrage publié dans : Souchier, Emmanuël; Le Marec, Joëlle; Jeanneret, Yves; (Ed.), Lire, écrire, récrire : objets, signes et pratiques des médias informatisés, Paris : Editions de la BPI/Centre Pompidou, 2003. Résumé : Qu’est ce qu’une bibliothèque ? Les sciences sociales nous l’ont fait apparaitre, depuis quelques décennies, comme un espace, un lieu public […] Lire la suite
Reconfiguration des organisations et des pratiques de la recherche dans le domaine des micro/nanotechnologies Responsable (s) : Dominique Vinck Enjeu sociétal : transformation des modalités d’organisation, de régulation et de travail dans les activités de recherche et transformations consécutives des modalités de relation entre sciences et société. Objectifs scientifiques : comprendre les dynamiques à l’œuvre au sein des […] Lire la suite
Télécharger l’article (format pdf) Extrait : Croyons-nous encore à la possibilité d’un travail collectif en sciences humaines et sociales ? Certes, les réseaux, axes thématiques, groupements de recherche, et autres groupes d’études, ne cessent de se créer. Mais la plupart du temps, les chercheurs sont sommés de s’associer sous la pression des modes de financement de […] Lire la suite
Télécharger l’article (format pdf) Résumé : Cet article présente l’analyse d’un corpus d’émissions de vulgarisation pour montrer comment le discours télévisuel à propos de science s’inscrit dans une matrice sociale, celle des représentations de la rationalité scientifique. L’étude de plusieurs métaphores du fonctionnement cérébral permet de comprendre que le discours télévisuel à propos de science […] Lire la suite
Télécharger l’article (format pdf) Extrait : On peut voir la vulgarisation comme le résultat de la confrontation des modes de pensée de l’institution scientifique, de l’institution télévisuelle, et de leurs mondes de référence respectifs. C’est en développant l’hypothèse d’une confrontation institutionnelle qu’a été menée la recherche que l’on va maintenant présenter. L’idée est que ce […] Lire la suite
Thèse de Doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication. Soutenue le 13 décembre 1999. Jury : Suzanne de Cheveigné, Chargée de recherche, CNRS (Laboratoire “Communication et Politique” – UPR 36, Co-directrice de thèse) Carmen Compte, Professeur, Université de Picardie – Jules Verne (Directrice de thèse) Yves Jeanneret, Professeur, Université de Lille 3 (rapporteur) […] Lire la suite
2004 : De Pastre-Robert, Béatrice, Dubost, Monique et Massit-Folléa, Françoise, “Cinéma pédagogique et scientifique. A la redécouverte des archives”, Lyon : ENS Editions, 2004. Un colloque intitulé “Archives du cinéma pédagogique et scientifique à l’heure du multimédia” s’est tenu à l’ENS Fontenay-St Cloud, du 21 au 22 octobre 1999. Le présent ouvrage ne constitue pas les actes […] Lire la suite
Présentation de l’éditeur : Le sentiment que la science et la société sont en crise est aujourd’hui communément admis. Or, l’histoire de notre société est ponctuée de “crises du progrès”. En quoi celle que nous traversons aujourd’hui est-elle nouvelle ? N’est-il pas acquis que la logique même du développement scientifique et technique bénéficie à la […] Lire la suite
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